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*** 修行做教师
1、 *** 修行做教师 于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。” 时光辗转，岁月不居，不觉又要添新岁。看过的，经过的，喜欢的，错过的，思考过的，历经28年的吸纳沉淀，伴随着新年悠扬的钟声，弥漫出岁月的余香。我情不自 *** 地打开电脑，整理我的教育职业行囊。
2、这书中的每一个文字都是那样的真诚而温暖，让你仿佛觉得面带粲然笑意的君姐就在面前，让你瞬间豁然开朗，轻装前行。是的，这是一本能够 *** 心灵的书。这是一本有广度的书。这本书题目是《 *** 修行做班主任》，可是，不论你是不是班主任都应该读一读这本书。
3、再次读王君老师的《 *** 修行做班主任》，又有了些新体会，王君老师的这本书包括五辑： *** 辑是众生皆可度，第二辑是认真管理不严格，第三辑是“心法”用在“问题班”，第四辑是用不着去搞定家长，第五辑是努力做个厚道的老师。 在自序部分，王老师说，永远学做班主任。
事实论证道理论证作文400字
1、对于那种认为科技发展导致环境污染加剧的观点，我们应该基于事实加以驳斥，引导公众正确看待科技发展与环境保护之间的关系。我们应该推动科技与环保的良性互动，共同创造一个更加美好的环境未来。
2、“时间就是生命”，这已经是人们听得耳膜都起了老茧的话了。在家中，有父母的叮咛；到学校，有老师的教诲。可是，有多少人真正引起重视，去自觉珍惜，像对待生命一样对待时间呢？君不见：校园里，某君患感冒，心急如焚，不顾课业冲向 *** 务室。大包小包的“良” *** 被他吞下。为什么？他很珍惜生命。
3、宽容不仅是一种雅量，文明，胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。 ——爱默生 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。宽容永远都是一片晴天。
4、骄傲是由于只看到自己的长处，看不到自己的短处，过高的估计自己所产生的消极心理。骄傲的害处是自己不能全面的正确地认识自己，对于自己的进步起着阻碍作用。有的人可能会说，我爱表现自己，是自尊自信。其实不然，自尊自信既不是惟我独尊，也不是自以为是，骄傲是自负。自尊自信和谦虚谨慎是紧密相连的。
满分作文素材的运用技法 ***
1、素材运用比较化 ●技法诠释： 素材运用比较化，就是把性质相似或者相反的两种事物加以对照、比较，推导出它们之间的相同点或差异点，使结论喷薄欲出。 “我爱散文，也爱 *** ，但我的 *** 爱，还是诗歌。”进行这样类似的、递进的联想，是素材同类映衬运用的思维关键。
2、在高考作文写作中，如何用好人物素材呢？一是对人物的选择，我们首先要选经典人物，他们是历史的经典、文化的经典、人生的经典；其次要选热点人物，他们是社会关注的焦点，有影响力，有时代感，有鲜活度。二是人物素材的运用。这里结合高考作文讲些技巧，以供高三学子们参考。
3、首先，创新立意是制胜的关键。作文中，逆向思维能让你的观点与众不同，虚实结合则能丰富文章层次。小题大做，通过小事揭示深远的主题，跳出 *** 局限，扩大思考的广度。其次，结构章法的巧妙运用同样重要。严谨的布局和清晰的轮廓让文章条理分明，自然的衔接使得过渡流畅，不落俗套的构思彰显匠心独运。
4、素材应符合主流观点。记住素材关键点。多角度挖掘主题。 *** 分利用课本资料。高考作文素材运用应试的六大技巧 评析素材。扩写素材。虚构素材。压缩素材。拼接素材。变换角度。
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