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数学比例
1、总之，数学比例的公式是比例 = 相对应的量 / 参照量。通过这个公式，我们可以清晰地表达两个量之间的比例关系，并广泛应用于各种实际场景中。
2、比例是指两个比值相等的式子。在数学中，比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，用于反映总体的构成或者结构。例如，在3：4=9：12这个比例中，3和9是外项，4和12是内项。比例的计算公式比例的计算公式为：比例 = 各个部分的数量 / 总体数量。
3、比例是一种数学关系。比例是用来描述两个数量之间的相对关系的。当我们说两个数量是成比例的，意味着它们以一种特定的关系相互关联。这种关系表现为它们之间的比值或商是相等的。换句话说，比例可以理解为一种等量关系，用于比较两组数的数值大小是否相等。
甲、乙两数的平均数是21,甲数与乙数是3:4.求乙数。
九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人？ 甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
设甲乙丙分别为X、Y、Z，根据题意得方程组：X+Y=40，Y+Z=42 X+Z=36 解得：X=17，Y=23，Z=19。
）甲、乙两个数的平均数是24，甲数：乙数=2：1，求甲数和乙数。
小学五年级数学经典应用题?有?
1、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是( )颜色。【解析】周期循环问题，以2+3+4=9个一循环，600÷9=6..6，余数为6，所以第600颗是黄颜色。0用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。
2、道五年级下册较难的应用题如下：商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔？妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。
3、隧道挖通时间：两工程队以4米/天和3米/天的速度挖隧道，共需挖119米，解方程7X=119得X=17天，即17天后隧道挖通。舞蹈队人数：学校合唱队和舞蹈队共有140人，合唱队人数是舞蹈队的6倍，设舞蹈队有X人，则6X+X=140，解得X=20人。
4、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？解：设男运动员人数为x，则女运动员人数为2x - 7。根据题意，x = 138，所以女运动员人数为2 * 138 - 7 = 274 - 7 = 267人。男、女运动员一共人数为138 + 267 = 405人。
5、解：设客车每小时行x千米。3×62+3x=500-89 3x=225 x=75 ...解：设慢车开出x小时后相遇。82x+106x=1500-90 190x=1410 141 x=——19 答...解：设货车每小时行x千米。
6、五年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集千克。二班共采集千克。两班一共采集多少千克？1一间教室要用方砖铺地。用面积是平方米的方砖需要270块，如果改用边长是米的方砖，需要多少块？1工程队要全修一条长千米长的水渠，计划用15天完成。
如何创设有价值的德育课教学情境
总之，创境、激情、导行德育工作思路符合知、情、意、行的德育规律，在德育工作中能有理、有据、有节，取得良好的教育效果。在班主作任工作中进行德育渗透，班主任工作将更加成熟完善。
创设情境：在教学过程中，可以通过设置具体的情境来引导学生体验和思考道德问题。例如，可以组织一些社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、尊重他人等。 融入德育课程：可以将德育教育融入到各门学科中，如语文、数学、英语等。通过教授相关课程内容，让学生在学习知识的同时，自然地接受德育教育。
抓好行为规范，实施常规育人。学校常规管理的好坏关系到学校整体工作的开展，既要让常规“常”起来，又要让常规“规”到位，确保学校工作良性发展。创设德育环境，营造育人氛围。
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