嘿！朋友们，相信你们都对按比分配已知什么求什么有一定的兴趣。不要着急，我会在这里与大家分享我的经验和知识，并尽可能地回答你们的疑问。废话不多说，咱们开始吧！
一段路程分上坡下坡和平路三段,长12千米,各路段的比为5:6比七,小刚...
按比分配。根据各路段的比，求出各路段的距离，再用上坡路段的距离除以它的速度，求出此路段所用的时间，再用时间除以4，算出每份是多少，在按比分配，从而求出下坡、平路所用的时间，再将三者相加，可求出走完全程的时间。具体过程如图：求下坡和平路的距离没用处，可以不求。
修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？ 建筑工地有一堆黄沙，用去了23 ，正好用去了60吨。
小学五年级数学经典应用题?有?
1、道五年级下册较难的应用题如下：商店有7盒钢笔，每盒8只，卖了28只，还剩多少只钢笔？妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。
2、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？解：设男运动员人数为x，则女运动员人数为2x - 7。根据题意，x = 138，所以女运动员人数为2 * 138 - 7 = 274 - 7 = 267人。男、女运动员一共人数为138 + 267 = 405人。
3、五（2）班48名同学照合影照，定价25元，洗6张照片，另外再加洗是每张4元。
4、χ＝30÷15 χ＝2 客车经过了2小时追上了客车。解：设经过了χ天可以把货物全部运走。﹙25－0.5﹚χ＝5 0.75χ＝5 χ＝10 经过了10天可以把东西全部运走。解：设轮船每小时行χ千米。﹙38－χ﹚×4＝24 38－χ＝6 χ＝32 轮船每小时行32千米。
六年级数学下册复习资料
■在数学教学中发展学生的数感主要指，使学生具有应用数字表示具体的数据和数量关系的能力；能够判定不同的算术运算，有能力进行计算，并具有选择适当方法(心算、笔算、使用计算器)实施计算的经验；能根据数据进行推论，并对数据和推论的精确性和可靠性进行检验，等等。
统计没什么，记住三个统计图，折线，扇形，条形的就行了。 数学广角很简单，只用记住方法。
小数的运算1）加减法：把小数点对齐，按位来算，最后统一进位或退位。2）乘法：先把小数去掉小数点，然后按照整数的乘法计算，最后把小数点的位数加起来即可。3）除法：先将被除数和除数都乘10，使小数点往右移动一位，然后按照整数的除法方法进行运算。
六年级级上册第六单元比的认识的思维导图怎么画
解题方法：先求出这两个比之间的差，再用实际差除以所占的份数差求出每一份的量，最后用每份的量乘以问题中所求的量所占的份数。
思维导图在正式绘制以前，一般会先简单对内容进行梳理，以便确立主题以及有个相对清晰的思路，方便具体梳理内容。通过人教版六年级数学上册“比”单元的学习，发现知识点分为比的认识；比、分数、除法的联系；比的化简；比的基本性质；比的应用五个部分。
按比分配问题的几种题型
按比分配应用题的2种解题思路——平均分法、转化法 例1：学校购进360本新书，按照3：4：5的比分配给六年级，请问每个年级分别分到多少本？思路一：平均分法。总数是360本，按照3：4：5的比分配，可以看做六年级分别得到3份、4份、5份。
桃树和柳树一共150棵，桃树和柳树的数量比是2：3，那么桃树60棵，柳树90棵。150×2/5=60 150×3/5=90。小学数学解题方法和技巧。
按比分配教学反思(2)《按比分配》这节课是学生在学习了比的意义、比与分数、除法的关系和比的基本性质的基础上学习比的应用，解决按比分配的实际问题。按比分配就是把一个数量按照一定的比进行分配，它是“平均分”方法的发展。
六(1)班男生人数是女生人数的2倍，男生、女生人数的比是( )，男生和全班人数的比是( )，女生和全班人数的比是( ) 【设计意图】练习的设计要紧紧围绕教学的重难点，同时练习的编排应体现从易到难的层次性。第1题是针对比的基本性质的基础练习，同时也为后续百分数的学习埋下伏笔。
...六二班和六三班,已知六三班比六一班多分得12本,三个班分别分得图...
加法的种类：(2种) 已知一部分数和另一部分数，求总数。 例：小明家养灰兔8只，养白兔4只。一共养兔多少只？ 想：已知一部分数(灰兔8只)和另一部分数(白兔4只)。求总数。 列式：8+4=12(只)(略) 已知小数和相差数，求大数。 例：小利家养白兔4只，灰兔比白兔多3只。
这次我们班和六三班比，我们两个班实力不分上下，每个队员都调换了位置，每个人的脚都像钉子一样钉在了地上毫不动摇。
每份占12%，所以，占2份的2班占24%，占3份的3班占36%。
，解：六年级有100名学生参加数学冬令营竞赛，六1班参赛人数与六2班、六3班参赛人数之和一样多 可得：六一班人数为50人 由：各班男生与女生人数之比分别是：1班12：13 可得：一班男生24人 女生26人 由男生与女生人数之比是14：11，可得男生共56人，女生44人。
班 40%，2班和3班就是加起来60%，2班和3班是2：3，所以2班就是60%×2/(2+3）＝24%，3班是36%，3班比2班多总数的12%，而且多24棵，所以总数是200棵。所以1班是80棵，2班是48棵，3班是72棵。
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